“好，那你解释吧。”
好像还有转机？
艾琳娜眼睛一亮，忙不迭地点了点头。
“其实，除了无法进行成品药剂的熬制，拿走部分魔药材料的行为并不会对于第一节魔药课的教学效果产生太大的影响——你想想，第一节课能做什么？不就是一些最基本的东西，如何架锅子，如何点火，如何使用切割材料，了解天平的使用方式，以及各种魔药准备中最基本的动作规范的讲解和学习……”
事实上，从艾琳娜的角度来看，霍格沃茨的魔药课程教学方案非常的粗糙，明明是最需要技术含量的一门课程，却偏偏充满了各种浮躁和不严谨。
要知道，无论是化学实验室、生物实验室、物理实验室、亦或者是厨师培训学校……哪里有连基础安全规范习惯都还没有养成掌握，就直接开始进行实际操作的道理。
哪怕是最为基础的疥疮药水的制作，也不应该直接作为第一堂课的教学内容——这可是一群平均年龄只有十一岁的孩子，按照非魔法世界的标准，充其量也就是一群小学六年级或者刚上初一的小朋友。
短短两节课的时间，别说是按部就班地准确完成一次步骤繁琐的魔药熬制，能够学会如何正确使用刀具才不会切到手指，或者如何正确读取和使用天平称取药剂，就已经是非常了不起的进步了。
如同霍格沃茨这样强行赶鸭子上架，不出问题才是奇怪的事情呢。
艾琳娜毫不怀疑，相比起什么坩埚爆炸、坩埚泄露，切到手指或者被沸水烫伤的情况绝对是魔药课堂上最为常见的情况。
这也就不难解释为什么斯内普教授在学生口中的形象那么可怕和冷酷。