霍格沃茨的魔药课，并不会有太多纯理论的讲述。
按照书籍、教授们在黑板上给出的操作流程，按部就班地熬制一种种魔药，然后在实践过程中逐一掌握吸收前人们总结出来的魔药炼制方式，这就是魔药学课堂的全部了。
近千年来，无数的魔药大师，无一不是在这样古老的传承下成长起来的。
实践，才是学习魔药学的唯一方式——至少在霍拉斯·斯拉格霍恩的记忆中，从他开始了解魔法世界，进入霍格沃茨城堡学习毕业，乃至于最终成为教授并且退休……魔药课堂就宛若是遥远海岸线的古老礁石，永远都淹没在坩埚的雾气之中。
斯拉格霍恩在一片烟雾缭绕中来回巡视，准备对学生们的工作提出建议。
出乎他意料的是，相比起他曾经在霍格沃茨教学中的记忆，这节课堂上的学生们所展现出来的专业性、严谨程度，甚至不亚于那些六、七年级的那些高年级学生们。
在过去的那么多年的教学生涯中，或许偶尔会出现一两个天资卓越的小巫师。
他们会很早的在魔药学的课堂上展现出超乎寻常的特质，而霍拉斯·斯拉格霍恩最为引以为傲的一点就是，他可以凭借着自己丰富的教学经验，在那些有天赋的小巫师们刚刚展现出苗头时，抢先一步与她们交好，不断地巩固和发展壮大自己的“俱乐部”。
但是……
“霍格沃茨去年招收的这批学生，全是怪物吗？”
霍拉斯·斯拉格霍恩在教室里来回徘徊着，眼神略微有些茫然。
从他宣布魔药熬制开始，斯拉格霍恩已经从沿着教室的桌椅走了差不多两三圈了。
如果说