至严格意义上来说，它们连半点魔法考核都算不上。
教师综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力……
麦格教授很希望自己可以在课程中找到漏洞，但与之相反的是，随着课程深入她内心反而开始认可了。
在乌姆里奇前一次来的那段时间，那些调查内容更多是基于教授本身和具体课程，或是来自于学生们和魔法部的意见反馈。
但现在霍格沃茨正在推行的教师资格审核制度更像是一张精心编织的大网，麦格教授能很清晰地看出其中的方法论，那些成熟而系统化的教材和题目，绝不是一个未成年女巫可以想出来的，哪怕是邓布利多这样的资深教授可能都无法完整编写出所有内容。那些看起来更像是好几个、乃至几十上百个学校的教师们坐在一起讨论出来的结果，但魔法世界显然不存在这种大型会议。
而且，乌姆里奇暗地里的审查工作也重新开始了，她偶尔能看到或听说乌姆里奇在调查大家。
霍格沃茨仿佛变成了布满暗流的漩涡，随时有可能忽然化作巨型漩涡，吞噬她们。
“或许这是一件好事，”听了麦格的担忧后，庞弗雷夫人说，“类似于治疗师认证，教师规范化不是坏事。”
“魔法部企图利用它彻底的掌控学校。”麦格教授断言，“这肯定是他们的目的，因为考核内容和学习标准他们随时能变。”
麦格教授有些烦躁地揉着额头，“我希望第一轮调查结果能快点出来，这种暗地里审查、等待的感觉实在太糟了……”
“坦白来说，我到现在还是不明白为什么那么多教授、乃至费尔奇都会支持——”
“因为这对他们是